|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 17223 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 8175 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы обучения детей дошкольного возраста решению арифметических задач 6 1.1. Понятие «арифметическая задача». Виды арифметических задач. Психологические особенности восприятия арифметических задач детьми дошкольного возраста 6 1.2. Дидактические основы обучения детей дошкольного возраста решению арифметических задач 18 Выводы по первой главе 27 Глава 2. Исследование проблемы обучения детей решению арифметических задач в практике ДОУ 28 2.1. Методика исследования процесса обучения детей решению арифметических задач в практике ДОУ 28 2.2. Анализ результатов экспериментальной работы по обучению детей решению арифметических задач в практике ДОУ 44 Выводы по второй главе 53 Заключение 54 Список использованных источников 56 Приложение 61 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В процессе математического и общего умственного развития детей дошкольного возраста важное место занимает обучение их решению и составлению простых математических задач. На сегодняшний день вопрос обучения детей решению арифметических задач актуален как в свете подготовки к школе, так и в плане их математического развития. Основы знаний, которые будут столь необходимы ребенку в школе, закладываются еще в дошкольном возрасте. Если в школе обучение вычислениям ведется при решении примеров и арифметических задач, то в практике работы дошкольных учреждений принято знакомить детей с арифметическими действиями и простейшими приемами вычисления на основе простых задач, в условии которых отражаются реальные, в основном игровые и бытовые ситуации. В условии задачи указываются связи между данными числами, а также между данными и искомыми. Эти связи и определяют выбор арифметического действия. Установив эти связи, ребенок довольно легко приходит к пониманию смысла арифметических действий и значения понятий прибавить, вычесть, получится | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Отчет по практике ООО «Металломонтаж+» | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 9982 | |
| Тема: | Разработка программы для туристов/49 | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Сибирский Университет потребительской кооперации | |
| Просмотры: | 8312 | |
| Тема: | Уголовно-правовая характеристика получения взятки | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 8417 | |
| Тема: | Общая характеристика античной философии | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 9802 | |
| Тема: | Отчет о прохождении практики | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | РГУТИС | |
| Просмотры: | 7972 | |
| Тема: | Особенности бухгалтерского учета и анализ расходов организации. | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ВЗФЭИ | |
| Просмотры: | 8205 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
